EXERCÍCIO 3

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TERMINE O SEU PROJETO
Data de vencimento sugerida: 16/12/2016

1. Conclua seu projeto de acordo com as instruções fornecidas abaixo; Lembre-se, você já fez a maior parte do trabalho no início do curso.

2. Certifique-se de que tem os componentes necessários. Pense sobre o seu trabalho ao longo do curso e veja se você deseja ajustar / revisar qualquer componente que você trabalhou anteriormente. Considere o feedback dos colegas que você recebeu ao longo do curso. Compartilhe seu projeto final e certifique-se de alocar uma quantidade razoável de tempo para explorar os projetos de outros participantes e fornecer feedback.

3. Sua entrega conterá o seguinte:

   1. Parte 1: Contexto / Contexto de Implementação e Necessidade / Potencial - Este é o perfil do seu contexto de implementação da Aula 1, talvez com detalhes adicionais se necessário. Preste atenção especial à seção sobre a necessidade. Por que há necessidade / potencial para implementar tecnologia educacional neste contexto?

   2. Parte 2: Método para Seleção de Tecnologia Educacional e Tecnologia Escolhida - Inclua seu método / abordagem para selecionar a tecnologia educacional, resposta do exercício da Aula 2: Escolha a Tecnologia Certa.

   3. Parte 3: Implementação - Aqui você incluirá sua análise de barreiras e oportunidades. Exercício da Aula 3.

   4. Parte 4: Avaliação - Esta é sua resposta à Tarefa da Aula 4. Faça as alterações necessárias com base no feedback dos seus colegas (se possível).

4. Estes componentes são para os seminários:

   1. Parte 5: Sua "1-Página" - Imagine que você tem que comunicar o seu plano de implementação para as partes interessadas de seu contexto-alvo. Resuma seu projeto em um documento de 1 página. Certifique-se de incluir apenas as informações mais importantes e os detalhes. Por exemplo, você vai querer explicar por que a tecnologia educacional é necessária.

   2. Parte 6: Apresentação - Prepare sua apresentação de 15 minutos para ser apresentada em sala de aula, usando projetor.

   3. Parte 7: Reflexão - O que foi difícil sobre a criação de seu projeto? O que foi fácil? O que você acha satisfatório sobre o seu projeto, e o que você acha frustrante? Quais partes do curso foram as mais úteis? Por quê? Você achou algum material do curso especialmente útil? Se sim, conte-nos sobre isso. E quanto ao feedback dos colegas? Como foram suas experiências, seus colegas ajudaram a moldar seu projeto?

5. Aproveite o tempo para organizar seus pensamentos e certifique-se que é fácil ver os vários componentes. Se você acha que seria útil para o público, considere expressar determinado conteúdo visualmente.

 

RESPOSTA:

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Acreditamos que pesquisar o diálogo colaborativo neste contexto será de fundamental importância para perceber a influência que este recurso traz para o contexto de sala de aula e se esta influencia reflete ou não na aprendizagem dos alunos. Provavelmente encontraremos uma turma heterogênea em termos de aprendizagem, pois nem sempre os alunos seguem o mesmo ritmo de desenvolvimento cognitivo, por este fato será difícil selecionar quais alunos participarão da amostra e quais não participarão da amostra e esta escolha deverá ser aleatória. Os alunos ao buscarem compreender os conteúdos de forma participativa conseguem criar uma autonomia no processo de aprender conforme tentamos demonstrar no Mapa de Aprendizagem.

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